“林”者，群生共長(zhǎng)，育人如育林；“堂”者，傳道授業(yè)，治學(xué)以修身。在濰坊市技師學(xué)院，“林上學(xué)堂”不僅是一方求學(xué)育人的園地，更是從校園沃土中自然生長(zhǎng)而出的辦學(xué)品牌，是承載辦學(xué)歷史、回應(yīng)時(shí)代需求、凝練育人智慧的獨(dú)特文化符號(hào)，也是全體師生共同的精神坐標(biāo)與價(jià)值追求。
林上溯源——從林場(chǎng)到學(xué)堂，扎根沃土的文化自覺(jué)“林上學(xué)堂”的誕生，蘊(yùn)含著學(xué)院獨(dú)有的歷史印記與地理情緣。學(xué)院前身為1958年創(chuàng)辦的濰坊市技術(shù)學(xué)校，校園原址為濰坊市符山林木良種繁育場(chǎng)。從林場(chǎng)到學(xué)堂，天然孕育了樹(shù)木成林、四季皆景的校園基因，也讓“以林育人”成為刻在學(xué)院骨子里的文化自覺(jué)。這一品牌并非刻意策劃，而是源于土地、生于實(shí)踐。從2025年3月首次在行政例會(huì)提出，到同年8月暑期干部讀書(shū)班系統(tǒng)闡述，再到2026年3月正式寫(xiě)入學(xué)院“雙代會(huì)”工作報(bào)告，一步步沉淀為學(xué)院最具辨識(shí)度的文化標(biāo)識(shí)。它以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根、以習(xí)近平生態(tài)文明思想為魂、以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為綱、以生長(zhǎng)哲學(xué)為體，既是學(xué)院六十余年辦學(xué)歷史的傳承，更是新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新表達(dá)。
林上氣象——四維生長(zhǎng)，點(diǎn)亮育人核心理念“林上學(xué)堂”以“向上生長(zhǎng)、向下扎根、向內(nèi)豐盈、向外舒展”為精神指引，構(gòu)建起完整且厚重的育人理念體系，清晰回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題。學(xué)院堅(jiān)守“有民生情懷、有職業(yè)味道、有教育溫度、有鮮活故事”的四有辦學(xué)使命，始終面向社會(huì)需求辦學(xué)，突出職業(yè)教育特色，融入人文關(guān)懷，用一個(gè)個(gè)鮮活的育人故事溫暖人心。踐行“紅色鑄魂、藍(lán)色強(qiáng)技、綠色培根”的三色文化育人理念，以紅色文化厚植家國(guó)情懷，以藍(lán)色文化錘煉精湛技能，以綠色文化守護(hù)生命成長(zhǎng)。秉持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校、文化塑?！钡奈逍０l(fā)展理念，以質(zhì)量求生存、以特色贏聲譽(yù)、以人才聚實(shí)力、以開(kāi)放激活力、以文化育新人，始終堅(jiān)守“在產(chǎn)業(yè)生態(tài)中辦學(xué)，在真實(shí)情境中育人”的核心定位，讓每一顆種子都能找到自己的土壤，讓每一棵幼苗都能長(zhǎng)成棟梁。
林上之風(fēng)——一訓(xùn)三風(fēng)，鐫刻學(xué)院精神密碼“一訓(xùn)三風(fēng)”是“林上學(xué)堂”的精神內(nèi)核，是全體師生共同遵循的價(jià)值準(zhǔn)則與行為規(guī)范，讓抽象的品牌理念落地為可感知、可踐行的精神力量?！傲⒌?、強(qiáng)技、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，是學(xué)院的立校之魂，引導(dǎo)師生明大德、守公德、嚴(yán)私德，練就安身立命的真本領(lǐng)，堅(jiān)守專注精進(jìn)的職業(yè)操守，永葆開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取之心。“篤志、勤樸、求實(shí)、敏行”的校風(fēng)，是師生的行為坐標(biāo)，激勵(lì)大家志向堅(jiān)定、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、知行合一?！皭?ài)生、樂(lè)教、博學(xué)、善導(dǎo)”的教風(fēng)，是教師的職業(yè)風(fēng)范，要求教師以愛(ài)心育人、以熱忱從教、以學(xué)識(shí)立身、以引導(dǎo)啟智。“尊師、樂(lè)學(xué)、篤行、致用”的學(xué)風(fēng)，是學(xué)生的成長(zhǎng)路徑，指引學(xué)子尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、技能報(bào)國(guó)，共同構(gòu)筑起學(xué)院昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
林上躬耕——四維并進(jìn)，筑牢品牌踐行根基“林上學(xué)堂”的落地生根，從來(lái)不是停留在理念層面的口號(hào)，而是通過(guò)“規(guī)范立校、特色興校、品牌強(qiáng)校、文化塑?！彼木S并進(jìn)，讓品牌理念真正內(nèi)化于心、顯化于物、固化于制、外化于行。規(guī)范立校夯實(shí)辦學(xué)根基，以完善的制度體系保障教學(xué)、管理、安全全流程規(guī)范有序，讓辦學(xué)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。特色興校擦亮品牌名片，聚焦產(chǎn)教融合、生態(tài)校園、三色育人等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，走出差異化發(fā)展之路。品牌強(qiáng)校凝聚社會(huì)認(rèn)同，通過(guò)深化理念內(nèi)涵、塑造統(tǒng)一視覺(jué)形象、講好育人故事、開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品、構(gòu)建傳播矩陣，讓品牌影響力持續(xù)提升。文化塑校實(shí)現(xiàn)精神傳承，讓“一訓(xùn)三風(fēng)”代代相傳，構(gòu)建“處處皆教育、時(shí)時(shí)可成長(zhǎng)、人人皆為師、事事皆育人”的全環(huán)境育人生態(tài)圈，讓文化自覺(jué)成為師生無(wú)需提醒的自然行動(dòng)。
林上展望——育林育人，共赴棟梁之約林之上，是天空與夢(mèng)想；林之下，是沃土與初心?！傲稚蠈W(xué)堂”是濰坊市技師學(xué)院的辦學(xué)品牌，更是每一位濰技人成長(zhǎng)成才的精神家園。學(xué)院將始終堅(jiān)守育人初心，以林為境、以學(xué)為本，讓每一位學(xué)子都能循著“向上生長(zhǎng)、向下扎根、向內(nèi)豐盈、向外舒展”的方向，成長(zhǎng)為德技雙馨、敬業(yè)創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。聽(tīng)林上風(fēng)吟，育時(shí)代棟梁，“林上學(xué)堂”的故事，正由每一位濰技人躬身書(shū)寫(xiě)，生生不息、久久為功。
來(lái)源：濰坊市技師學(xué)院
編輯：張萌 李婕寧
一審：賈春毅
二審：孫瑞永
三審：王桂林
